陕西教育(综合版)2023年Z1期_最新目录

陕西教育(综合版)2023年Z1期

卷首语
一起向未来本刊编辑部;
关注_奋进新时代·推进义务教育优质均衡发展的陕西探索
西安市新城区:以改革创新为动力构建更高质量基础教育新发展格局--
汉中市略阳县:发挥集团化办学优势推进城乡共同体发展--
商洛市商南县:“1234”工作法推进“两个创建”柯遵印;田灿;
陕西省神木市:电脑随机编排分班分师消除学生家长“择班”“择师”焦虑--
宝鸡市千阳县:聚力优质均衡勇攀教育高峰陈谌;何鹏;
关注_打造区域教育高地
聚焦教育优质均衡发展解码幸福美好生活——专访汉中市西乡县教育体...鲁维娜;
劳动教育应该注重四个强化孙浩;陈睿萍;
深度_本期策划·聚焦拔尖创新人才培养
聚焦拔尖创新人才培养冯丽 ;鲁维娜;
深度_本期策划·聚焦拔尖创新人才培养_专家视角
营造良好成长环境,培养科技创新人才胡卫平;
“三新”背景下对拔尖创新人才培养的思考邵国希;
深度_本期策划·聚焦拔尖创新人才培养_探索·高中“蓄水”
创新逐梦培育英才訾艳阳;焦恬雪;张冰;
创科技特色校园,育生化创新人才史建奎;王莹;邢丽丽;
基地先行上下联动培养生物学科拔尖创新学生宋喜贵;

深度_本期策划·聚焦拔尖创新人才培养_探索·高校接力
西北工业大学:励志铸国之重器打造国防领域卓越工程师培养新范式张卫红;
塑造“三农”情怀树立卓越农林人才培养标杆陈玉林;陈遇春;徐炎;
西安建筑科技大学:面向未来贯通交叉培养拔尖创新人才赵会朋;王俊;
新工科背景下陕西省大学生创新素养评价及提升路径研究陈立斌;胡琳;张泽;王小华;
西北大学创新创业教育的探索与实践曹蓉;郭晗;
深度_本期策划·聚焦拔尖创新人才培养_探索·协同培养
拔尖创新人才早期发现和选拔培养的探索张清彦;
弘扬新时代科学家精神,着力培养拔尖创新人才张克强;
探索多元育人模式创新人才培养路径李燕;
深度_特别报道
“县管”抓统筹 “校聘”激动能——宝鸡市千阳县全面推进中小学教师...王维杰;师云举;罗永平;
渭南市潼关县“县管校聘”探索之路汤淑娟;
让校园成为最美的地方——渭南市富平县教育十年发展综述王燕婷;
引领带动协同发展共推区域教育优质均衡发展——赵根厚“名校长+”...赵根厚;
彰显办学特色推进职业教育高质量发展冯相民;
尊重差异,让课堂革命真实发生——西咸新区第一初级中学“差异化教学”...杨乐;魏淑敏;
深化劳动教育植根劳动情怀——安康市旬阳市城关第三小学劳动教育工...龚泽东;卿晓丽;
深度_凡师不凡
常怀教育情道是初心坚——记陕西省西安爱知中学名誉校长朱直道孙永涛;
问道_强教论坛·落实“双减”
聚焦“双减”强治理,构建高品质基础教育樊铭瑞;
聚焦课标提素养优化作业助“双减”薛雯;
立足“双减”政策激活“三个课堂”董彩凤;
问道_强教论坛·助推思政教育
把准“三个向度” 讲好新时代“大思政课”冀萍;
如何将党史教育融入思政教学?高书萍;
让思政课助力青少年健康成长李小雨;
问道_强教论坛·聚焦教学实践
如何利用新媒体开展小学语文线上教学?李爱国;
PBL教学模式中的驱动性问题韩杰;
立足“4311”学习模式促进教学提质增效孙林军;李志国;
问道_强教论坛·关注作业设计
如何通过专项课题加强作业管理?罗全军;
基于智慧教育平台的作业管理变革周娜;
优化作业设计实现减负增效罗宏博;
问道_秦教之声
问题与对策:新形势下深入推进“双减”政策的冷思考杨永厚;
学习贯彻党的二十大精神,抓好青年教师培养张小军;
问道_来稿撷英
教师转变角色,加强学生英语课堂学习体验樊芹;
“三级课程”,助力课后服务李红英;
浅析语文课的“激趣教学法”曹全应;
师恩难忘郭转利;
文化_校史印记
毛泽东给陕北公学的六次题词及其现实启示徐鹏;闫玉洁;
文化_文化立心
做真教育真做教育——以“致真”文化为核心的课程体系构建的高新实践张玲霞;
文化_月读日知
致敬经典尚美前行杨红艳;
回首向来萧瑟处,便是潇洒苏东坡——读《康震讲苏东坡》李鑫;
文化_教育心语
用文化的方式点燃梦想——如何做一名好校长张智林;
培养好习惯成就好未来杜三文;
榆林高新区小学:栉风沐雨续写芳华--